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课程设计

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(一)设计理念

1.创新性。课程的内容体系、教材、课件、教学手段等都力求创新。

2.科学性。教学内容的科学正确,注重使用现代化教学方法和教学手段,注重课堂内外各个教学环节的结合。

3.实践性。在教学中注意运用实践环节,突出实践教学环节的整体设计与安排。

(二)基本思路

1.基本理论与学术动态的结合。在遵循教学目标和教学大纲的前提下,采用专题式教学体系,结合学术动态,有重点、有深度地集中讲授重要内容,不面面俱到、蜻蜓点水。

2.基础理论与基本技能的结合。积极采用多媒体、网络等现代教育技术,不断改进教学手段,提高教学效果。熟悉本课程文献检索、资料查询的基本方法,培养学生具有初步的科研能力。

3.基础理论与实践教学的结合。重视实践教学,把课堂教学和课外活动有机结合起来,开展丰富多彩的教学活动,如外出考察参观、课堂讨论、讲历史故事、写历史论文、看教学录像片等来激发学生的学习兴趣,锻炼学生各方面的能力,提高学生的综合素质。


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